Ο Πλανήτης των Χριστουγεννιάτικων Δέντρων, Τζιάνι Ροντάρι

 

Ο ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΩΝ ΔΕΝΤΡΩΝ ΤΟΥ ΤΖΙΑΝΙ ΡΟΝΤΑΡΙ

Gianni Rodari Planet di alberi di Natale

Οι εκπομπές του ραδιοφωνικού θεάτρου φρόντιζαν πάντα να είναι επίκαιρες. Ανάλογα με την περίσταση δημιουργούνταν εορταστικά προγράμματα – θεατρικά. Μάλιστα, πολύ συχνά, λογοτεχνικά βιβλία διασκευάζονταν για αυτό τον λόγο. Έτσι λοιπόν, τον Δεκέμβρη του 1983, μεταδόθηκε  «Ο πλανήτης των χριστουγεννιάτικων δέντρων», βασισμένο στο ομώνυμο παραμύθι του Τζιάνι Ροντάρι. Ένα παραμύθι που προσφέρει τα πάντα, διαστημική περιπέτεια, καλαμπούρια, αστεία, λογοπαίγνια, αγωνία και μυστήριο. Όλα αυτά υπάρχουν στη πανέξυπνη και παράλληλα τρυφερή αυτή ιστορία. Και θα γνωρίσουμε και δύο παιδιά, τον Μάνο και τον Μάνους. Τα ονόματά τους μοιάζουν λίγο…  Κι ο ένας έχει να μάθει πολλά από τον άλλο. Ένα καλογραμμένο παραμύθι από τον Ιταλό διάσημο συγγραφέα παραμυθιών, που καταφέρνει μέσα από την ιστορία του να περνάει μηνύματα, και το πιο σημαντικό… Αυτό της ειρήνης. Καλή ακρόαση

Διαβάστε περισσότερα για την υπόθεση και τους συντελεστές, εδώ.....>>>

Greek Radio-Theatre

Χριστούγεννα με τον Ροντάρι

 

Βρείτε εδώ κι άλλα βιβλία για τα Χριστούγεννα.....>>>

Γράψε το δικό σου Χριστουγεννιάτικο παραμύθι

«Με κουκί και με ρεβίθι φτιάξε ένα παραμύθι,

ιστορίες πιο πολλές με καρτέλες μαγικές!»

Με αφορμή τον Προπ και τις λειτουργίες του, αλλά και τη «Γραμματική της Φαντασίας» του Τζάνι Ροντάρι, στο «Ένα κείμενο, μία εικόνα» αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τις δικές μας πρωτότυπες καρτέλες αναπαραγωγής παραμυθιακού λόγου, ιδανικές για μικρούς και μεγάλους, για παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικούς, εν δυνάμει συγγραφείς και όχι μόνο.

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΠ

Ο Ρώσος θεωρητικός Βλαντιμίρ Προπ μελετώντας το λαϊκό μαγικό παραμύθι της χώρας του κατέληξε στο συμπέρασμα ότι σε όλα τα παραμύθια υπάρχουν κάποιες λειτουργίες, οι οποίες καθορίζουν τη δράση των δρώντων ηρώων και είναι συνολικά τριάντα μία (απομάκρυνση, απαγόρευση, παράβαση, έρευνα, προδοσία, παγίδα, συνενοχή, ζημιά ή έλλειψη, μεσολάβηση, συγκατάθεση του πρωταγωνιστή, αναχώρηση του πρωταγωνιστή, ο πρωταγωνιστής υποβάλλεται σε δοκιμασία από το δωρητή, αντίδραση του πρωταγωνιστή, κατοχή του μαγικού μέσου, μεταβίβαση του πρωταγωνιστή, πάλη πρωταγωνιστή-ανταγωνιστή, ο πρωταγωνιστής σημαδεύεται, νίκη επί του ανταγωνιστή, μετατόπιση της δυστυχίας ή της αρχικής έλλειψης, επιστροφή του πρωταγωνιστή, διωγμός του, ο πρωταγωνιστής γλιτώνει, ο πρωταγωνιστής φτάνει ινκόγνιτο στο σπίτι, απαιτήσεις του ψεύτικου πρωταγωνιστή,  στον πρωταγωνιστή ανατίθεται ένα δύσκολο καθήκον, επιτέλεση του καθήκοντος, αναγνώριση του πρωταγωνιστή, αποκάλυψη του ψεύτικου πρωταγωνιστή ή ανταγωνιστή, μεταμόρφωση του πρωταγωνιστή, τιμωρία του ανταγωνιστή, γάμος του πρωταγωνιστή). Δεν είναι όμως απαραίτητο να υπάρχουν όλες οι λειτουργίες σε κάθε παραμύθι, ούτε να εμφανίζονται με την ίδια σειρά.

Σύμφωνα με τον Τζάνι Ροντάρι στο Ρέτζο Εμίλια (επαρχία της Ιταλίας η οποία έγινε γνωστή για το καινοτόμο παιδαγωγικό της πρόγραμμα) ξεκίνησαν να δουλεύουν με τις λειτουργίες του Προπ φτιάχνοντας καρτέλες και γράφοντας απλά στην καθεμία τον τίτλο της λειτουργίας ή του θέματος. Με τον τρόπο αυτό τα παιδιά εμπνεύστηκαν και έγραψαν πολλές ιστορίες. 

Με βάση, λοιπόν, όλες αυτές τις ιδέες, δημιουργήθηκε το «Φτιάξε ένα παραμύθι».

Μπορεί να μη στηρίζεται στις λειτουργίες του Προπ, έχει όμως ως αρχή του τη φιλοσοφία του Τζάνι Ροντάρι, σύμφωνα με τον οποίο όλοι, αν έχουμε μία αφορμή μπορούμε να γράψουμε παραμύθια!

«Φτιάχνουμε μια παραμυθοσαλάτα;» - Σχέδιο μαθήματος

Το συγκεκριμένο σενάριο φιλοδοξεί, μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων, να οδηγήσει τα παιδιά στον μαγικό κόσμο των παραμυθιών και να τα βοηθήσει να γράψουν τελικά τα δικά τους παραμύθια. Για τον σκοπό αυτό αξιοποιούνται ιδέες που έχει καταγράψει ο σπουδαίος παραμυθάς Τζιάννι Ροντάρι στο γνωστό του βιβλίο «Γραμματική της Φαντασίας» (1994). Πρόκειται για την τεχνική της Παραμυθοσαλάτας και την τεχνική χρήσης των 20 λειτουργιών (τράπουλα του Προπ), που περιγράφουν τη μορφή των παραμυθιών.

Καρτέλες του Προπ: : Ένα εργαλείο για δημιουργική γραφή.

Η ουτοπία δεν είναι ουτοπία και η φαντασία διδάσκεται (Στρογγυλό τραπέζι στο Φεστιβάλ Ολυμπίας)

 Συγγραφέας, δάσκαλος, δημοσιογράφος, μουσικός, διανοούμενος, ο Ροντάρι παρατήρησε με προσοχή τον κόσμο της παιδικής ηλικίας και τις ανάγκες της σε μια εποχή που τα αγόρια και τα κορίτσια θεωρούνταν άμορφη μάζα, όχι υποκείμενα που έχουν δικαιώματα. Έδωσε στους εκπαιδευτικούς πλήθος εργαλείων για να πειραματιστούν σε νέα παιδαγωγικά μονοπάτια, αντλώντας από τις ανακαλύψεις της καθημερινής ζωής, της τέχνης, της μουσικής και της φύσης. Εισήγαγε στο σχολείο την παιδική λογοτεχνία, προσδίδοντάς της ξεχωριστή θέση και ωθώντας τα παιδιά να κάνουν παιχνίδι με την τέχνη της. Οι λέξεις «ηχοποιούνται», παραμορφώνονται, απελευθερώνονται από τους κανόνες και προκαλούν γέλιο.

Η έρευνά του κυμαίνεται από τη γλωσσολογία έως τη σημειολογία, την ποίηση και τη φιλοσοφία, χωρίς να παραμελεί ποτέ τα γλωσσικά παιχνίδια, που προκύπτουν από την επιμελή παρακολούθηση των σχολικών τάξεων των παιδιών με τα οποία συνεργάζεται στενά όλα του τα χρόνια και μαθαίνει πολλά.

Για τον Ροντάρι, η δημιουργικότητα και η φαντασία είναι πολύτιμα εργαλεία προκειμένου να προσεγγίσει οποιοδήποτε τρόπο μάθησης: η αποκλίνουσα σκέψη, η ανοιχτή ματιά –πέρα από το απλά «επιτρεπόμενο» και το στερεότυπο– είναι στοιχεία με τα οποία ένας καλός δάσκαλος πρέπει να είναι σε θέση να εκπαιδεύσει τους μαθητές του. Για τον Ροντάρι η ουτοπία δεν είναι ουτοπία και η φαντασία διδάσκεται.

Με τα λάθη μαθαίνουμε, λέει μια παλιά παροιμία. Η καινούργια θα μπορούσε να λέει πως με τα λάθη φτιάχνουμε ιστορίες.

Gianni Rodari

ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΡΑΠΟΥΛΑ ΤΟΥ ΡΟΝΤΑΡΙ

 Αξιοποιώντας την «τράπουλα του Προπ» όπως την ονόμασε ο Τζιάνι Ροντάρι, ο Κώστας Στοφόρος δημιούργησε, μαζί με τη ζωγράφο Στεφανία Βελδεμίρη, τη «Μαγική Τράπουλα των Παραμυθιών». Απαρτίζεται από 21 κάρτες –με τις «λειτουργίες» των παραμυθιών– με τις οποίες γράφει και δραματοποιεί παραμύθια μαζί με τα παιδιά, χρησιμοποιώντας τες, όπως τις νότες στη μουσική. Όπως έγραφε ο Ροντάρι: «μπορούµε να τις χρησιμοποιήσουμε για να φτιάξουμε αναρίθμητες ιστορίες, όπως µε δώδεκα νότες μπορούμε να συνθέσουμε αναρίθμητες μελωδίες…». Αυτό θα δείξει εμπράκτως στο πλαίσιο του συγκεκριμένου εργαστηρίου, που απευθύνεται σε παιδιά.

Απολαύστε (ΔΩΡΕΑΝ) ταινίες με έργα του Ροντάρι

 

Επισκεφτείτε τη σελίδα του Φεστιβάλ κάνοντας κλικ, εδώ.....>>>

To βασίλειο των φρούτων και των λαχανικών το διαφεντεύει ο ξινός και αντιπαθής πρίγκηπας Λεμόνης. Στο βασίλειο αυτό ζει και ο Κρεμμυδάκης, ένα κατεργάρικο και πανέξυπνο αγόρι που δεν αντέχει την αδικία. Η σύγκρουση του Κρεμμυδάκη με τον πρίγκηπα Λεμόνη είναι αναπόφευκτη. Είναι πια καιρός οι κάτοικοι του βασιλείου ν’ απαλλαγούν από την τυραννία του πρίγκηπα και των πραιτοριανών του, του λόρδου Ντομάτα και της κοντέσας Κερασένιας.

Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας - Δείτε ταινίες με έργα του Ροντάρι

Πώς μπορώ να δω τις ταινίες

Δημιουργήστε έναν λογαριασμό: επιλέγετε “Create account” στο επάνω δεξιά μέρος της οθόνης, συμπληρώστε το όνομα και το email σας και τον κωδικό ασφαλείας που επιθυμείτε. Αυτό ήταν όλο!

Αναζητείστε την ταινία που σας ενδιαφέρει: μπορείτε να κάνετε αναζήτηση τίτλου ή να πλοηγηθείτε στις σελίδες των προγραμμάτων και να επιλέξετε.

Πατήστε το κουμπί “Ενοικίαση” για να κάνετε κράτηση μίας από τις περιορισμένες **ΔΩΡΕΑΝ **ψηφιακές θέσεις του εικονικού μας σινεμά. Μπορείτε να δείτε την ταινία εντός 3 ημερών από την ώρα που κλείσατε τη θέση (για τις κρατήσεις που γίνονται όσο οι ταινίες βρίσκονται σε προπώληση, ο χρόνος μετρά από την ώρα που ανοίγουν οι ταινίες). Μετά το πέρας των 3 ημερών, αν δεν έχετε δει την ταινία ακυρώνεται αυτόματα η κράτηση και θα πρέπει να δοκιμάσετε να την ξανακάνετε, ωστόσο μπορεί να έχει δεσμευτεί από άλλον θεατή στο μεταξύ.

Δεν υπάρχει κανένας περιορισμός στο πόσες ταινίες μπορείτε να παρακολουθήσετε μέσω του λογαριασμού σας.

Οι ταινίες για τις οποίες έχετε κάνει κράτηση βρίσκονται συγκεντρωμένες στη βιβλιοθήκη του λογαριασμού σας (“Ο κατάλογός μου”). Επίσης, θα λαμβάνετε για καθεμιά απ’ αυτές ένα email επιβεβαίωσης. Μην ξεχαστείτε, έχετε 3 μέρες προθεσμία για να τη δείτε.

Οι ταινίες θα είναι διαθέσιμες αποκλειστικά κατά τη διάρκεια του Φεστιβάλ (28 Νοεμβρίου - 05 Δεκεμβρίου).

Περισσότερες πληροφορίες, εδώ.....>>>

 

"Διδάσκοντας τη γραμματική της φαντασίας", στο 23ο Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας

 23o Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας

Μη χάσετε το αφιέρωμα στον Gianni Rodari

"Διδάσκοντας τη γραμματική της φαντασίας"

28/11 ως 5/12/2020 ΔΩΡΕΑΝ στο online.olympiafestival.gr

https://olympiafestival.gr/.../tziani-rontari.../

Θέματα και ομιλητές -τριες

• • “Ρονταριακή” δημιουργικότητα και φαντασία με βίντεο, για μια ενεργή πολιτειότητα και μια οικουμενική συνείδηση, Lanfranco Genito, εκπαιδευτικός, πρόεδρος της Fédération Internationale des Mouvements de l’Ecole Moderne-FIMEM

  • Τζιάνι Ροντάρι-Μάριο Λόντι: η παιδική δημοσιογραφία στα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια της Ιταλίας, Μπάμπης Μπαλτάς, δάσκαλος, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας «Το Σκασιαρχείο»

  • Φτιάχνοντας παραμύθια και ιστορίες με την Τράπουλα του Ροντάρι, Κώστας Στοφόρος, συγγραφέας

  • Aπό τον Rodari στη σχολική τάξη: δημιουργικές προσεγγίσεις της αφήγησης, Μαρία Σφυρόερα, αναπληρώτρια καθηγήτρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΤΕΑΠΗ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Συντονίζει η Αγγελική Δαρλάση, συγγραφέας-θεατρολόγος

Με τον Ροντάρι και ένα ζάρι χτίζουμε γέφυρες και όπου μας βγάλει

 Μια εξαιρετική παρουσίαση του προγράμματος 

Με τον Ροντάρι και ένα ζάρι 

χτίζουμε γέφυρες και όπου μας βγάλει

έκανε σήμερα η κα Αφεντουλίδου Άννα 

στη διάρκεια του 1ου Πανελλήνιου Συνεδρίου 

με τίτλο:

«Το εκπαιδευτικό παιχνίδι στην τυπική και μη τυπική μάθηση»

Δείτε το υλικό του προγράμματος κάνοντας κλικ, εδώ.....>>>

Ανάγνωση παραμυθιών του Τζιάνι Ροντάρι στην ιστοσελίδα της Πρεσβείας της Ιταλίας

 Η πρεσβεία της Ιταλίας λαμβάνει μέρος στο πρόγραμμα #WeAreItaly  και προτείνει δύο προγράμματα για την προώθηση της εκμάθησης ιταλικών παραδοσιακών ιστοριών και παραμυθιών  για να γιορτάσει τα 100χρονα του ξακουσμένου Ιταλού συγγραφέα, Τζιάνι Ροντάρι. 

Διαβάστε το άρθρο κάνοντας κλικ στην εικόνα...

Διαβάστε αποσπάσματα από τα βιβλία του Ροντάρι

 

Διαβάστε αποσπάσματα από βιβλία του Ροντάρι και βρείτε πλούσιο υλικό σχετικό με τον αγαπημένο συγγραφέα μικρών και  μεγάλων, από τις εκδόσεις ΚΕΔΡΟΣ...

Όπλα για γέλια

 

Τα όπλα και ο πόλεμος από τη διαφορετική ματιά του Ροντάρι. 

Ένα ποίημα που βρήκε σε σχολικό βοήθημα και κοινοποίησε η δασκάλα Θεοδώρα Ντάνου.

Όταν οι καμπάνες σταμάτησαν τον πόλεμο

Όταν οι καμπάνες σταμάτησαν τον πόλεμο του Τζιάνι Ροντάρι, Εκδόσεις Άγκυρα

 

“Ήταν μια φορά κι έναν καιρό ένας πόλεμος”. Έτσι απλά και σκληρά αρχίζει το παραμύθι του σημαντικού Ιταλού συγγραφέα, δασκάλου και δημοσιογράφου Τζιάνι Ροντάρι “Όταν οι καμπάνες σταμάτησαν τον πόλεμο”. Πρόκειται για ένα κείμενο του συγγραφέα από τη συλλογή διηγημάτων “Παραμύθια από το τηλέφωνο” (Favole al telefono). Το La Guerra delle campane είναι ένα αριστουργηματικό έργο, ένα λυρικό κείμενο, γεμάτο από τη σκληρότητα του πολέμου και ταυτόχρονα με διάχυτη την ανθρώπινη μοίρα, τον πόνο και τη λύτρωση της.

Από το αφιέρωμα στο ELNIPLEX: Τα καλύτερα βιβλία για την ειρήνη και τον πόλεμο.

Γιορτάζουμε τα 100 χρόνια από τη γέννηση του Τζιάνι Ροντάρι

 Με μια τηλεδιάσκεψη γιόρτασαν σήμερα το πρωί τα 100 χρόνια από τη γέννηση του μεγάλου Ιταλού συγγραφέα παιδικών βιβλίων Gianni Rodari τα συνεργαζόμενα σχολεία στο eTwinning project: «Μ ένα μολύβι και χαρτί… και τον Ροντάρι οδηγητή!».

Οι μικροί μαθητές μίλησαν για τον Ροντάρι και παρουσίασαν εργασίες δημιουργικής γραφής.

Αφιέρωμα στα 100 χρόνια από τη γέννηση του Ροντάρι είχε και η Google η οποία του αφιέρωσε το σημερινό doodle.  

Και επειδή γενέθλια δίχως τούρτα δεν γίνεται...

Μια ξεχωριστή τούρτα αφιερωμένη από τους μικρούς μαθητές του Νηπιαγωγείου Τούμπας Σερρών στον αγαπημένο τους συγγραφέα!!!

Αν ήμουν... μάγος!

Μια ιδέα από το LIVING DEMOCRACY

Οι μαθητές ενθαρρύνονται να δημιουργούν ουσιαστικά οράματα. Ένας άνθρωπος χωρίς ουτοπικά οράματα περιορίζεται στην αποδοχή της ισχύουσας κατάστασης.

Δίνεται στους μαθητές η ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν τα ταλέντα τους όπως η φαντασία και η δημιουργικότητα.

Καλούνται να φανταστούν τον εαυτό τους σε διάφορους ρόλους όπως του δάσκαλου, του αρχιτέκτονα, του γεωργού ή ενός μάγου.

Κάθε μαθητής/τρια συμπληρώνει (ενδεικτικά) τις παρακάτω προτάσεις κι αν μπορεί τις αιτιολογεί:

Αν ήμουν ένας σπουδαίος μάγος!

Θα δημιουργούσα …

Θα σταματούσα …

Θα έκλεινα …

Θα ξεχνούσα…

Θα εναντιωνόμουν …

Θα συνέχιζα …

Θα έκανα …

Θα άλλαζα …

Οι μαθητές/τριες αναστοχάζονται  σχετικά με το αν θα μπορούσε να γίνει κάτι για να μπορέσει να πραγματοποιηθεί μια από τις επιθυμίες ή τις προτάσεις τους.

Γραμματική της φαντασίας! Γίνεται;

Το βιβλίο του Ροντάρι απευθύνεται (και) στα παιδιά (που κρύβουμε μέσα μας). Ξέρω, ναι, θλιβερό κλισέ για ετούτο το μπλογκ αλλά κρύβει μια αλήθεια – γιατί εκείνο που μας συνδέει με την παιδικότητά μας, περισσότερο απ' όλα τ' άλλα, είναι ένα ποσοστό φαντασίας που καταφέραμε με κόπους να κουβαλάμε και ως ενήλικες.

 Το να παραμένεις ανέμελος, υπερενθουσιώδης ή ανεύθυνος δεν σημαίνει ότι σε μεταφέρει πίσω στην παιδικότητά σου, σημαίνει μόνο ότι σε απομακρύνει από την ενήλικη ζωή.

Μόνο για την φαντασία, την Φανταστική, αξίζει να παλέψει ένας ενήλικας, ένα ιδιαίτερα πανεύκολο κεκτημένο (τουλάχιστον έξω από τις περισσότερες στείρες εκπαιδευτικές αίθουσες) για τα παιδικά μυαλά.

Διαβάστε ολόκληρο το αφιέρωμα, εδώ.....>>>

Αν ήμουν γράμμα...

 

Από τη δασκάλα Μαρία Μπαλόκα.

Ροντάρι, δημιουργία ενός αινίγματος

 

Από τη δασκάλα Μαρία Μπαλόκα.

Ο Κρεμμυδάκης και η παρέα του

 Ακούστε το βιβλίο, εδώ.....>>>

Ο Κρεμμυδάκης, ένα πανέξυπνο, κατεργάρικο αγόρι που δεν αντέχει την αδικία, και ο πρίγκιπας Λεμόνης, ένας αντιπαθής, μοχθηρός και ανόητος κυβερνήτης, έρχονται αντιμέτωποι σε αυτό το σπουδαίο βιβλίο. Η σύγκρουσή τους συμβολίζει τον αγώνα για την ελευθερία ενός ολόκληρου λαού, που απαρτίζεται από κολοκύθια, πράσα, φασολάκια και όλων των ειδών τα λαχανικά. Οι καλοί, οι οποίοι ζουν καταπιεσμένοι υπακούοντας τυφλά στους παράλογους νόμους του τύραννου Λεμόνη, με καθοδηγητή τους τον Κρεμμυδάκη θα καταφέρουν να κατατροπώσουν τους κακούς χάρη στα ξεκαρδιστικά κόλπα, στις φάρσες και στα μεγαλοφυή σχέδιά τους, χωρίς να ανατρέξουν ποτέ στη βία.

Ένα συμβολικό παραμύθι όπου η κοινωνική πραγματικότητα μπλέκεται με τη φαντασία και, χάρη στο πνευματώδες χιούμορ του συγγραφέα και στην ευχάριστη πλοκή του, αγγίζει θέματα σύγχρονα και συνάμα διαχρονικά, όπως η αλληλεγγύη, η διαφορετικότητα, η φιλία, το αίσθημα της δικαιοσύνης και κυρίως της ελευθερίας. Γιατί σκοπός του Τζάνι Ροντάρι δεν είναι να αποτυπώσει άλλη μια χάρη ανάμεσα στους καλούς και στους κακούς, αλλά να αποδείξει ότι μια δίκαιη κοινωνία είναι όχι μόνο εφικτή και επιθυμητή, αλλά και πιο ευχάριστη για όλους.

«Τι θα ήταν αν όχι...;» (Μια πρόταση για διερεύνηση της δημιουργικής σκέψης)

Η δημιουργική ή αλλιώς αποκλίνουσα σκέψη είναι η ικανότητα του ατόμου να αναζητά και να παράγει πολλές εναλλακτικές ιδέες και λύσεις για ένα πρόβλημα. Το σχολείο συνήθως  επικεντρώνεται στη συγκλίνουσα σκέψη, στην εύρεση δηλαδή μιας παραδεκτής απάντησης σε ένα ερώτημα.

διαβάστε ολόκληρο το άρθρο, εδώ.....>>>

Τι θα μπορούσε να είναι αν δεν ήταν βουνό;

Ξεδιπλώστε τη φαντασία και τη δημιουργική σας σκέψη συμπληρώνοντας το σκίτσο...

Κατεβάστε το αρχείο με ιδέες και προτάσεις, εδώ.....>>>

-------------------------------------------------------------

Εξίσου ενδιαφέρουσα και δημιουργική είναι και η μετατροπή αριθμών σε υπέροχες ζωγραφιές.

Εξερευνώ τις ιστορίες

 Μια ενδιαφέρουσα σελίδα με πολλές δραστηριότητες και παιχνίδια δημιουργικής γραφής!

«Η αριθμητική της φαντασίας», από την ΕΡΤ2

Τηλεπαιχνίδι για παιδιά ηλικίας 8-12 χρόνων που προβλήθηκε το 1986 από την ΕΡΤ2. Ήταν βασισμένο στο βιβλίο του Τζιάνι Ροντάρι "Η γραμματική της φαντασίας", όπου προτείνονται μέθοδοι για το γράψιμο παραμυθιών από παιδιά. Σκοπός της εκπομπής ήταν η καλλιέργεια του λόγου και γι' αυτό τα παιδιά που μετείχαν, προσπαθούσαν να γράψουν ένα παραμύθι έχοντας στη διάθεσή τους μερικά μόνο στοιχεία (τόπος, χρόνος κλπ). Το καλύτερο παραμύθι επιβραβεύονταν με οπτικοποίηση με πραγματικούς ηθοποιούς και σκηνικά.

Τίτλος τηλεπαιχνιδιού: Η αριθμητική της φαντασίας

Έτος: 1986

Ημερομηνία προβολής πρώτου επεισοδίου: 23 Νοεμβρίου 1986

Ημερομηνία προβολής τελευταίου επεισοδίου: 1988

Ημέρα προβολής: Κυριακή

Κύκλοι επεισοδίων: 2

Αριθμός επεισοδίων: 30

Διάρκεια επεισοδίου: 30'

Είδος: Παιδικό τηλεπαιχνίδι

Κανάλι: ΕΡΤ2

Σκηνοθεσία: Έρση Δοξακοπούλου

 

Πηγή: 

Παραμυθοσαλάτα

 

Λάθος παραμύθια

-Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα κοριτσάκι που το έλεγαν Κιτρινοσκουφίτσα…

-Όχι καλέ, κοκκινοσκουφίτσα !

-Σωστά, Κοκκινοσκουφίτσα. Μια μέρα, λοιπόν, τη φώναξε η μαμά της και της είπε: «Άκουσε, Πρασινοσκουφίτσα…».

-Κοκκινοσκουφίτσα, είπαμε!

-Α, ναι, Κοκκινοσκουφίτσα. Πήγαινε στη θεία Καλομοίρα και δώσ’ της αυτή τη φλούδα από πατάτα…

-Όχι, πήγαινε στη γιαγιά να της δώσεις αυτό το καρβέλι.

-Εντάξει. Η μικρή πήγε στο δάσος κι εκεί συνάντησε μία καμηλοπάρδαλη.

-Τι μπέρδεμα! Ένα λύκο συνάντησε, όχι μία καμηλοπάρδαλη.

-Κι ο λύκος τη ρώτησε: «Πόσο μας κάνουν έξι οχτώ;».

-Όχι δα… Ο λύκος τη ρώτησε: «Πού πηγαίνεις;».

-Δίκιο έχεις. Και η Μαυροσκουφίτσα…

-Κοκκινοσκουφίτσα, είπαμε! Κόκκινο, κόκκινο, κόκκινο!

-Εντάξει. Απάντησε λοιπόν: «Πηγαίνω στο παζάρι ν’ αγοράσω σάλτσα ντομάτα».

-Ονειρεύεσαι, μου φαίνεται. «Πηγαίνω στη γιαγιά που είναι άρρωστη, αλλά έχασα το δρόμο» είπε.

-Σωστά. Και το άλογο είπε…

-Ποιο άλογο, καλέ; Λύκος ήταν.

-Πολύ σωστά. Και είπε: «Πάρε το τραμ νούμερο εβδομήντα πέντε, κατέβα στην πλατεία του Ντουόμο, στρίψε δεξιά, θα βρεις τρία σκαλιά κι ένα νόμισμα καταγής, άσε τα τρία σκαλιά στην ησυχία τους, μάζεψε το νόμισμα από κάτω και πήγαινε ν’ αγοράσεις μία τσιχλόφουσκα».

-Παππού, πραγματικά δεν ξέρεις καθόλου να λες παραμύθια. Όλα λάθος τα λες. Πάντως, την τσιχλόφουσκα θα μου την αγοράσεις.

-Σύμφωνοι. Πάρε το νόμισμα. Κι ο παππούς έπιασε πάλι να διαβάζει την εφημερίδα του.

Τζιάνι Ροντάρι

[Η παραμυθοσαλάτα είναι ένα παραμύθι όπου συναντιούνται ήρωες από διάφορα παραμύθια. Στο ίδιο παραμύθι μπορεί να συναντηθούν η Κοκκινοσκουφίτσα και ο Κοντορεβιθούλης ή τα τρία μικρά λυκάκια με τη Χιονάτη.]

100 χρόνια Τζιάνι Ροντάρι - Διαβάστε και μοιραστείτε… τις ιστορίες του Ροντάρι!

 Centenario di Gianni Rodari: si dia inizio ai festeggiamenti!

Το Eλληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, σε συνεργασία με τις Εκδόσεις Καλέντη, Κέδρος, Μεταίχμιο και Πατάκη, συμμετέχουν στον εορτασμό των Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς 2020 με τη δράση “Read & Share… Rodari’s stories”.

Στις 25, 26 και 27 Σεπτεμβρίου 10 βίντεο με αναγνώσεις κειμένων του Gianni Rodari που κυκλοφορούν στα ελληνικά θα αναρτηθούν σταδιακά στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης

του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ και των εκδοτικών οίκων που συμμετέχουν.

Το θέμα του εορτασμού για το 2020, που λόγω των συνθηκών φέτος είναι ψηφιακός, είναι «Πολιτιστική Κληρονομιά και Εκπαίδευση - η δια βίου μάθηση».

Ευχαριστούμε θερμά τις εκδόσεις Εκδόσεις Καλέντη, Κέδρος, Μεταίχμιο και Πατάκη για την εποικοδομητική συνεργασία.

Μπορείτε να δείτε τα βίντεο και να τα μοιραστείτε με τους αγαπημένους σας, εδώ.....>>>

Πηγή: L'italiano in Grecia (https://www.facebook.com/LitalianoInGrecia)

Ευρωπαϊκές Ημέρες Πολιτιστικής Κληρονομιάς 2020 - Read and Share Rodari's stories

"Η παγίδα του χρόνου" από το βιβλίο Η πίπα της μάγισσας και άλλες φανταστικές ιστορίες

(Εκδόσεις Πατάκη). Διαβάζει ο συγγραφέας Βαγγέλης Ηλιόπουλος.

 

 

Βρείτε κι άλλες ιστορίες του Τζιάνι Ροντάρι, εδώ.....>>>